教育理念(中文)

激发潜能,个性培养

摄影可以记录世间种种,并把它们在一瞬间传递给更多的人。正因如此,报道和纪实摄影如同社会的见证者一般被人们信赖。广告摄影在兼具记录性和美感的同时,也起到宣传作用。而在美术馆展示的,是给我们带来感动的艺术类作品。科学摄影则把难以理解的最先进的科学技术成果展现给我们。

另一方面,随着近年来科学技术的急速发展,谁都可以轻松的摄影,记录并公开发布照片的时代已经来临。现代社会中,摄影在各种各样的方面,以不同的形式持续发展着。

在这样的情况背景下,现代的摄影教育并不单单是学习技术,而是向着掌握照片这种媒介所具有的根源本质方向变化。

“摄影家,是在变幻的时代洪流中看清世界的本质,在社会中发挥摄影应有的作用,并保持怀疑的人。”基于这种理念,为培养出先锐摄影家,我们践行“技术配合思想,系统模式培养”的摄影教育。

本校的教育特色

1.教师均为活跃在第一线的摄影家和评论家

活跃在第一线并充满个性的教师们,通过课堂和讲评会,发掘学生们各种各样的潜能,个性培养。

2.教育课程涉及领域广泛,培育文化修养

不单是摄影领域的课程,通过现代美术,音乐论,电影论,心理学等课程培养学生的文化修养。这些课程课可以开拓视野和思维,也是学生创作更加丰富的作品的基础。

3.教师与学生深入的交流

采取班主任制,每位教师都在为创造一个尊重学生个性,和谐的学习氛围而努力。

当摄影与每个人的“生活”息息相关的时候,它的魅力就更上一层楼。学习摄影,从摄影中收获,都不仅限于学校这个有限的时间与空间。学校是思考,实践,习得“学习方法”的地方。因此,重要的是如何看待镜头那边的世界,与镜头这边的自己。

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